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教学“活首来”“动首来”“火首来”怎样实现:来一场新课堂革命
浏览:185 发布日期:2020-10-18

作者:杨玉新(长春理工大学党委书记)

习近平总书记指出,思政课是落实立德树人根本义务的关键课程。行为关键课程的主要一环,新时代高校思政课答在教学手段改革、师资队伍建设、课程集群建设三个方面不息推动守正创新,在添强思维性、理论性和亲和力、针对性上下功夫,周详做好立德树人做作。

高校答结相符自己的培养现在的、发展定位、办学特色、卓异传统,在思政课建设上别具匠心,与时俱进。让理论教学活首来。创新思政课教学手段,要善于行使启发手段,尊重和激发门生学习的主体性、能动性和积极性,引导门生发现题目、分析题目、思考题目,有效转折传统课堂缺自学、缺钻研,用幼批同学互动代替无数同学回答、用老师的思维代替门生思考的被动批准状态,真实让门生开动脑筋、迸起火花,生成思维。让实践教学动首来。要足够发挥本地稀奇的区位和资源上风,发掘思政课专有的实践元素,进而打造富有地方特色的品牌项现在和运动,有计划地构造门生深入乡下、企业、社区、红色哺育基地、改革盛开前沿地区开展社会实践调查,进而实现与理论教学的同进互补,使门生真亲喜欢好、终身受好。让网络教学火首来。思政课要站在新时代的历史方位,进走一场新媒体、新技术、新闻化的课堂革命,扩大辐射面,添强天真性,融入门生平时生活,真实实现思政课“无时不在”“无处不在”,最大限度发挥育人作用。

习近平总书记强调,办好思维政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。一支可信可敬郑重、笑为敢为有为的思政课教师队伍是塑造门生品格、品走、品位的“大老师”,是思政课建设的关键所在。开启“添速度”,选优配齐。数目优裕的思政课教师队伍是高质量打造新时代思政课的主要前挑和基本请求。高校答从思政课教师队伍建设的源头起程,将选优配齐的义务放在首位。深化“大练兵”,建强创优。培养一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律厉、人格正的好老师,是思政课建设的千钧一发。一方面,添强示范引领,发挥高校思政课“名师做事室”的作用,引导思政课教师学名师、当名师;另一方面,开展技能培训,升迁教学技能。用好“指挥棒”,激励保障。竖立高校党委书记、校长有关马克思主义学院、思政课教师制度,高校领导既要与思政课教师共同“备”思政课、整体“研”思政课,还要周详“听”思政课、帮忙“讲”思政课,对症下药地竖立思政课教师发展的顽强领导保障。

习近平总书记指出,要完善课程系统,解决好各类课程和思政课相互相符作的题目,鼓励教学名师到思政课堂上讲课。所以,高校要以挑高思政课建设质量为根,打造根深枝叶茂的思政课程建设集群,实现全员、全过程、全方位育人。打造众学科同向育人的思政课程集群。高校答确凿挑高思政课必修课建设质量,形成具有私塾特色的“必修课+选修课+课程思政”铸魂育人课程集群。思政课选修课是思政课必修课的有效拓展,其形态变通众样,内容也更为雄厚,能够采取众学科同向育人的理念建设思政课选修课。长春理工大学行为具有显明光电特色的省属重点大学,创新推出以追光逐梦为主题的“学习筑梦”思政课选修课程,分歧周围行家齐聚思政课堂,实现众学科育人同向发力,成为深受门生迎接的“爆款课”,入选哺育部“一省一策思政课”整体走动项现在。打造大中幼一体化的思政课程集群。高校答足够发挥马克思主义学院及思政课的辐射带行为用,议定大中幼学结对共建,搭建思政课一体化的教研平台,形成大格局的思政课程集群,推动思政课建设内涵式发展。

《清明日报》( 2020年10月10日 11版)